对满半岁的小猪，相信爷爷妈妈们已经和小猪组织起来起了一定的默契，摸清楚了小猪一些生活习惯规律，对抚养小猪也日渐得心应左手。
同时也发现小猪日渐棒子了，现在小猪不大部分很难初步控制自己的身体，谢霆锋能吻合捉起一个玩乐具，观念化特别也有突飞猛进，能听懂大叔的一些讲，如听到「爷爷」这个词时能看向爷爷，大叔表彰自己时体现成最爱，愿意和主要抚养自己的人复合。
这个先决条件，我们之前引介一些引人入胜的游戏，可以通过玩乐游戏的形式来人才培养小猪各特别的技能。
大革新近运动
经过末尾的唱歌，小猪在 7 月龄的时候，不大部分可以意志翻身，双肩仰卧意志操作，还可以独抱着玩乐，不并不需要用睡觉时之类的支撑。这个时候小猪还想更进一步旋转身体——专攻踩。踩行是小猪革新近运动转型过程之前一个新近的重大意义，我们要提倡小猪唱歌踩行，利于帮助他踩行。
我们可以这样动左手：
①小猪专攻踩：让小猪趴着在地垫上，妈妈在小猪末尾拥抱逗引，或在小猪末尾挑一个小猪更喜欢的玩乐具，这时小猪很想踩上派人，但是不知道怎么踩，爷爷可以用左手掌面对着小猪的颈部，轻轻地推小猪的颈部，这时小猪则会失去平衡朝天你的左手，有规律唱歌不久小猪就则会知道如何失去平衡旋转了。
②小猪专攻踩入门版：有的小猪左手脚很有力了，但在左手疙瘩地垫，踩大大的吃力，我们可以用玻璃瓶拽起小猪胸部，稍微拽高一点小猪胸部脖子，不并不需要拽很高，几次唱歌不久，小猪慢慢地就知道拽起脖子踩了。
细则：
唱歌踩行的时候，建议选择一个宽大，明亮区域，筑成地垫，地垫不会太软，太软比较费劲。注意安全，地垫上不要挑其他玩乐具或家具，避免射伤小猪，如果小猪沮丧累了，就要及时休息。
粗糙姿势
而今「谢霆锋越灵巧，大脑越聪明」，左手眼协同和捉握唱歌仍是粗糙姿势之前的综合。左手眼协同的技能对小猪来说并不需要有规律唱歌，不会着急哦。
我们可以这样动左手：
①捉取饰品：这个先决条件小猪则会拿起过道往鼻里送，所以唱歌捉取饰品时一定要注意安全，可以用方块等相同形似的饰品来唱歌，大小非常适合小猪的谢霆锋捉取，又不容易吞下的，挑在小猪居然或小桌上，让小猪自己捉取，也许一开始比较笨拙，左手像犁子一样犁取，或者一把捉，也许还则会捉都要，我们可以拿着小猪的左手去捉，有规律唱歌后小猪则会吻合地自己拿大大的，小猪成功拿起了，昨天要表彰小猪哦。
还可以用小泡芙，面包碎片等小的过道，小猪能吃的，吃进鼻慢慢地溶化的过道来唱歌，一定要注意安全。
②玩乐具入门玩乐法：当小猪能吻合拿起玩乐具后，还要在教小猪玩乐具的玩乐法，比如飘飘铃，飘拨浪鼓，敲打， 方块换左手（即把方块从一只左手换到另一只左手），方块对敲，挑下方块等多种玩乐法，小猪一定则会玩乐得很最爱。
适应技能
适应技能还包括感知觉，知觉，理解，思考，解决关键问题等技能，就是我们常说的观念化。
本先决条件的小猪对对部分人生存环境，对周围的人和物有不小热情，体现为惊奇或兴奋，带往新近生存环境眼睛到处看，怎么也看不够。对什么事都很好奇，在保证安全的先决条件下，可以无需小猪探访体验，增强小猪的不仅仅和自信心。
8 月龄的小猪已有「表象永存」的观念，明白秘藏大大的的过道实际上没有显然消退，则会去找到寻被秘藏大大的的过道。所以特地之前帮助小猪缓和理解这 2 个观念。特地之前玩乐躲猫猫和找寻玩乐具的游戏，可以逐渐加大找到寻的挑战性，让小猪非常有热情。
我们可以这样动左手：
①剥开纸团找寻方块：把方块用纸包大大的，揉成一团，让小猪剥开毛巾找寻到方块，一开始也许找寻仅仅，多玩乐几次小猪就则会了，如果于撕纸也不要阻挡他，。还可以把玩乐具秘藏在玻璃杯下，玻璃瓶下，书页里，让小猪一层一层开启，小猪则会玩乐得很最爱。
②努绳取飘铃，用脖子系在飘铃上，然后把飘铃一端挑在远处，脖子一端挑在小猪居然，如果小猪还不知道努脖子取飘铃，可以必先先导努脖子把飘铃努过来，日后让小猪看是不是则会滑稽大叔努脖子取玩乐具。
句法
本先决条件小猪开始进入专攻习句法的敏感期，有的小猪则会则会发成「baba，mama，dada」等重读音，有的小猪通过滑稽则会发成这些读音，这时举例来说是无所指的，要捉住这个初期，创造极佳的句法生存环境，小猪就则会从无所指发读音转型到有所指的叫「baba，mama」，将句法和姿势直接联系大大的，则会带给小猪不仅仅。
我们可以这样动左手：
①指物认人：为了让家里相似的饰品比如点亮，客厅，水果等，知道小猪「这是的产品，这是客厅」，并用左手拍拍具体来说的饰品，在教小猪认物，还可以通过问小猪「的产品在哪里，点亮在哪里，妈妈在哪里」等关键问题，如小猪看向对的饰品，要昨天表彰「小猪真棒子」，有规律唱歌不久，小猪慢慢地就能了解到家里相似的饰品和亲人了。
②男婴左手语：小猪还不则会开口交谈，和小猪约定一些姿势，通过姿势让对方明白想要表达什么，这时显得相当极为重要和实用。比如日后见的双臂，就让暗示好，可以；飘头暗示极差，不可以；此番此番的都得双臂，在场暗示追捧，提案；双左手合掌挑在耳边暗示要睡觉了等等。
可以必先先导给小猪看，然后知道小猪意思，并且在实际生活习惯情景之前有规律唱歌，比如有妈妈午饭回来了，可以在场追捧回来，可以必先努着小猪的左手动左手在场的姿势，日后只用句法示意小猪「追捧追捧」，有规律情景重现，小猪就则会组织起来起句法和姿势的直接联系。
社则会行为
这时小猪已经可以差别生人和熟人了，陌生人走近则会不安惊骇，这是完全正常和有必要的。寂寞抚养自己的亲人，开始成现复合焦虑，并逐渐渐增在 15 月龄达到高峰，随着观念化和句法的转型，一般 2 岁约莫复合焦虑逐渐下降。
能看懂大叔的表情，受到表彰则会体现成很高兴，受到指责时则会体现委屈，这是非常极为重要的突飞猛进。这时仍然并不需要有意识地人才培养小猪社则会交往技能，降低怕生。
我们可以这样动左手：
①交个男朋友，多抱小猪在小区里仰慕朋友，提倡小猪与其他玩乐努努左手，点就让，朋友们在地毯上踩行，玩乐游戏。
②照镜子，通过照镜子差别自己和家长，还可以用图像来了解到过道，比如动物图像，这个专攻习过程并不需要促使减法唱歌，一定要有总能哦。
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编者： 占雪萌相关新闻
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